Voici un résumé de l’article de Radio-Canada :

Québec a suspendu le financement de mesures pour les élèves immigrants et autochtones, selon La Presse canadienne. Cette décision touche l’intégration et la réussite scolaire, ainsi que des projets comme la sensibilisation au climat et à la démocratie. En tout, une quinzaine de mesures sont retirées pour 2024-2025.

Nicolas Prévost, président de la Fédération québécoise des directions d’établissement, déplore l’impact direct sur les élèves, citant l’annulation de voyages éducatifs et de projets d’intégration culturelle. Il souligne que ces initiatives étaient essentielles pour accueillir les nouveaux élèves et favoriser leur inclusion.

En Abitibi et sur la Côte-Nord, l’arrêt des mesures pour les Autochtones, qui finançaient des activités de vivre-ensemble, aura des répercussions importantes. Bryan St-Louis, porte-parole du ministère, affirme que les dépenses approuvées avant décembre 2024 seront honorées. Toutefois, les experts, dont Corina Borri-Anadon de l’UQTR, s’inquiètent des effets à long terme sur des enjeux cruciaux comme la réconciliation et la cohésion sociale.

Malgré les justifications du gouvernement Legault, qui évoque une meilleure gestion des budgets, les compressions sont perçues comme des reculs pour le système éducatif, affectant directement l’avenir des jeunes.